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Retrouvez Simon et ses amis dans une aventure mettant en vedette le son /on/ et au cours de laquelle notre personnage principal recevra une ...
Au cours de cette activité de correspondance graphophonétique, l’élève écoute des syllabes qu’il doit ensuite identifier parmi un ensemble d...
Au cours de cette activité, l’élève écoute des syllabes pour ensuite les identifier à l’écrit.
Au cours de cette activité, l’élève reconstitue des mots en assemblant des syllabes.
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Au cours de cette activité de correspondance graphophonétique, l’élève écoute des syllabes qu’il doit ensuite identifier parmi un ensemble d...
Au cours de cette activité de correspondance graphophonétique, l’élève écoute des syllabes qu’il doit ensuite identifier parmi un ensemble d...
Au cours de cette activité d'ajout syllabique, l’élève est appelé à ajouter un mot monosyllabique à un autre afin de former un nouveau mot.
Au cours de cette activité de conscience phonologique (segmentation syllabique), l’élève est appelé à segmenter des mots en syllabes et indi...
Au cours de cette activité de conscience phonologique (fusion syllabique), l’élève est appelé à écouter deux syllabes présentées à l’oral. L...
Au cours de cette activité de conscience phonologique (rime), l’élève est appelé à reconnaître des mots qui riment. L’élève doit associer le...
Au cours de cette activité, l’élève associe des mots lus à leurs illustrations.
Au cours de cette activité de reconnaissance des mots fréquents, l’élève associe des mots (fréquents) lus à leurs illustrations.
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève associe un mot entendu avec la graphie correspondante, retrouvée par...
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève écoute des mots usuels, fréquemment utilisés. Il doit ensuite repére...
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève écoute des mots usuels, fréquemment utilisés. Il doit ensuite repére...
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève reconstitue une série de mots usuels, fréquemment utilisés, en y ajo...
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève associe un mot entendu avec la graphie correspondante, retrouvée par...
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève reconstitue des mots à partir d’un ensemble de lettres mélangées.
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève forme des paires de mots identiques.
Au cours de cette activité de reconnaissance de mots fréquents, l’élève écoute des mots pour ensuite les identifier à l’écrit. POUR ACCÉDER ...