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Description

Au cours de cette activité, les élèves rédigent des phrases simples ou de courtes histoires en s’inspirant de jolies illustrations portant sur le thème de Pâques et d’une banque de mots proposés. Dans la fiche pédagogique, on suggère une stratégie pour aider les élèves à transformer leurs idées en phrases. À noter que cette activité peut également être utilisée pour la communication orale.

Type de ressource: activité imprimable

Compétence principale: écriture - structure de la phrase

Groupe d'âge: 6-7 ans

Description

À l’aide de ce cahier d’écriture numérique, les élèves rédigent un ou plusieurs courts textes à partir d’un choix de sujets d’écriture pour textes descriptifs proposés. Ainsi, selon les étapes privilégiées, l’activité visera à permettre aux élèves de de mettre à profit les habiletés à planifier leurs projets d’écriture, à rédiger une ébauche structurée de façon séquentielle et logique, à réviser, à corriger et possiblement à publier leurs textes. Il revient à l’enseignante de décider quelle(s) étape(s) du processus d’écriture sont à privilégier pour cette activité.

Type de ressource: interactive

Compétence principale: écriture

Groupe d'âge: 6-8 ans

Ressources complémentaires

Ressources connexes

Mots clés: écriture, écrire, texte varié, rédiger, rédaction, réviser, corriger, correction, publier, projet d’écriture

Description

Type de ressource: activité d'écriture interactive

Compétence principale: écriture

Groupe d'âge: 6-7 ans

Ressources connexes

Ressources complémentaires

Description

Cette activité des plus ludiques vous permet de combiner plaisir et apprentissage et elle est idéale pour votre fête de Pâques de classe! Rien de mieux qu’un bingo thématique pour enrichir le vocabulaire tout en s’amusant. Ce bingo est offert en trois versions, qui vous permettent de différencier l’activité selon le niveau d’habileté de chacun de vos élèves. Une version avec illustrations seulement, une version avec illustrations et mots et une version avec mots seulement sont disponibles. Chaque version inclut 6 planches de jeu ainsi que 20 cartes à piger.

Type de ressource: activité imprimable

Compétence principale: communication orale

Groupe d'âge: 4-8 ans

Description

Cette activité ludique vise à permettre aux élèves de lire des textes en utilisant leur connaissance de l'écrit et des stratégies de lecture pour en construire le sens et de produire un texte simples, court et varié présentant les caractéristiques dominantes du poème.

Description

Vos élèves profiteront de ces jolis gabarits d'écriture.

Type de ressource: gabarit imprimable

Description

Au cours de cette activité, les élèves sont appelés à exprimer leur préférence entre la fête de Pâques et une autre fête de leur choix. Après avoir comparé les deux fêtes à l'aide d'un diagramme de Venn, les élèves justifient leur préférence en rédigeant un texte d'opinion. Il s'agit d'une activité permettant aux élèves de planifier et de de rédiger un texte présentant les caractéristiques du texte d'opinion et de réviser et corriger leur texte pour ensuite en faire la publication.

Type de ressource: activité imprimable

Compétence principale: écriture

Groupe d'âge: 10-11 ans

Description

Au cours de cette activité, les élèves choisissent une des trois situations d’écriture illustrées portant sur le thème de Pâques. Les élèves rédigent ensuite un texte en s'inspirant de l'illustration choisie. Il revient à l’enseignante de décider sur quelle(s) étape(s) du processus d’écriture les élèves devront concentrer leurs efforts. Ainsi, selon les étapes privilégiées, l’activité visera à permettre aux élèves de développer leurs habiletés à planifier leurs projets d’écriture, à rédiger une ébauche structurée de façon séquentielle et logique, à réviser, à corriger et à publier leurs textes.

Type de ressource: activité imprimable

Compétence principale: écriture

Groupe d'âge: 6-7 ans

Description

Au cours de cette activité, les élèves rédigent un texte à partir de cartes pigées dans le sac des sujets d’écriture de Pâques. Une fois leurs ébauches rédigées, les élèves pourront faire la publication de leurs textes si désiré. Il revient à l’enseignante de décider sur quelle(s) étape(s) du processus d’écriture les élèves devront concentrer leurs efforts. Ainsi, selon les étapes privilégiées, l’activité visera à permettre aux élèves de développer leurs habiletés à planifier leurs projets d’écriture, à rédiger une ébauche structurée de façon séquentielle et logique, à réviser, à corriger et à publier leurs textes.

Type de ressource: activité imprimable

Compétence principale: écriture

Groupe d'âge: 8-11 ans

Description

Vos élèves raffoleront de cette activité de lecture qui leur permettra mettre à profit leur connaissance du système de l’écrit et des stratégies de lecture. Les élèves lisent des mots retrouvés sur des cartes en jouant au jeu Pige dans le lac. Ils doivent former des paires de cartes identiques. Le joueur ou la joueuse qui récolte le plus grand nombre de paires de cartes gagne la partie.

Description

Communication orale Cette activité, adaptée du jeu Qui est-ce? (Guess Who?), vise à consolider le vocabulaire de base et à permettre la mise en pratique des structures de phrases interrogatives. Le but du jeu est d’identifier l’œuf mystère sur la carte pigée par son adversaire, en lui posant une question par tour et en éliminant graduellement tous les œufs du plateau ne correspondant pas à la description de l’œuf mystère. Selon le Ministère de l’éducation de l’Ontario, une des pratiques d’enseignement efficaces permettant de favoriser le développement des compétences langagières consiste à modeler « l’utilisation des phrases interrogatives pour que les élèves comprennent et intègrent le questionnement dans leurs conversations quotidiennes » et à prévoir « des activités ludiques pour enseigner la structure de phrases interrogatives» (Guide d’enseignement efficace de la communication orale, de la maternelle à la 3e année, p. 10).

Description

Type de ressource: activité imprimable

Compétence principale: écriture

Groupe d'âge: 5-7 ans